Svänga kappan efter vinden och sedan låtsas som att de gamla åsikterna inte funnits är något av en specialkonst för många inom vänstern och den tekniken har skoldebattören och studierektorn Linnea Lindqvist anammat.
Obegripligt nog har hon just nu ett uppsving som någon slags skolexpert i alla frågor trots att hon själv bara arbetar med lågstadiet och Liberalerna, partiet som uppvisat landets sämsta omdöme i just skolfrågor under året, har enligt uppgift även träffat henne. Vad hon skulle kunna lära dem är oklart.
Nu stödjer jag helt och fullt den klassiska batong-högern, där ordning och reda samt förnuft ska styra, och woke-batik-tanterna förstörde svensk skola alldeles för länge med sitt flum. Det håller på att ändras.
Men Linnea Lindqvist hade väldigt länge just batik i skolfrågor och var inte alls för någon klassisk undervisning.
Idag låter det som om hon själv kommit på det. I själva verket har M, KD och SD drivit dessa frågor väldigt länge, att stöket och oron i skolan inte kan lösas genom att man daltar med de som bråkar utan genom att lyfta bort störande element, införa striktare disciplin och mer klassisk katederundervisning.
Linnea däremot var mycket länge inte bara förespråkare utan också aktivt engagerad i Föreningen för lågaffektivt bemötande. Hon gick ofta ut och hyllade metoden om att dalta med bråkiga och stökiga elever, som lågaffektivt bemötande handlar om. Som i nedanstående artikel på ”lära.se”
Idag låtsas Linnea som om detta inte var hela hennes grej, att hon även kallades ”den lågaffektiva rektorn” och tog alla chanser att sprida den kontroversiella läran och en av grundpelarna i vänsterflummet som infekterat svensk skola så länge.
Nu låter det som om Linnea Lindqvist med batongen i högsta hugg i egen hög person är den som står mellan förfallet och den nya sortens skola med ordning och reda.
Enligt henne är just nu hennes största fiender hennes gamla polare.
Studiero är ingenting vänster-skolpersoner som Lindqvist ägnat sig åt tidigare, då handlade det bara om att jaga friskolor ihop med clownerna på bloggen Balans. Något hon fortfarande gjort. Därför är det ironiskt att numera läsa följande mening från henne:
”En förklaring till att verbala kränkningar och fysiskt våld ökar i skolorna är att lärarnas auktoritet har underminerats. ”
Vet ni vem hon låter som i den här krönikan?
Hennes personliga hatobjekt Barbara Bergström och Engelska skolan, som ju är det som gick emot den svenska doktrinen flumskolan och redan sent 90-tal införde just ordning och reda som norm. Vilket lett till att över 30 000 elever frivilligt valt dem varje år.
I en krönika marknadsför hon metoden ”no excuses” som hon åkt på studierresa till London för att studera lite närmare.
Men trots att hennes förebilder och ordning och reda redan finns i en uppmärksammad skolkoncern i Sverige sedan 25 år väljer hon istället att samtidigt som hon opinionsbildar för exakt samma pedagogik bedriva någon slags egen hetsjakt mot Engelska skolan och särskilt just Barbara Bergström.
Som i krönikan från 3 nov 2024 till exempel.
Hon valde också att svara på en artikel Bergström skrev där hon direkt utmålar just henne och IES att bara vara intresserade (red.anm av den pedagogik de själva infört i Sverige) för pengarnas skull. 25 år efter att Lindqvist fått upp ögonen för ”no excuses” och lämnat flumet med lågaffektivt bemötande bakom sig.
Det är orimligt fräckt faktiskt. Hon som nyfrälst fd batiktant ska läxa upp den som i snart tre decennier försökt få svensk skola att bli mer ordning och reda.
I januari 2025 gav hon sig också på just Barbara Bergström, och även denna artikel illustrerades med just henne. Då handlade det om IES Österåker.
Av upphovsrättsliga skäl är jag restriktiv med bilder så ni får se bildtexten och kan klicka på hyperlänken om ni vill se bilden.
I september 2023 skrev hon en annan attack mot IES och Bergström, i tidningen Vi Lärare. Googlar man Lindqvist ser man att hon tydligt gjort just IES och Barbara Bergström till måltavla i en majoritet av sina artiklar, som borde handla om kommunala skolor och skolan generellt eftersom hon själv arbetar i just kommunala skolor.
Redan 2021 skrev hon som besatt om just Bergström. Artikel efter artikel har hon utnyttjat just Engelska skolan eftersom vänstern bestämde sig för att använda dem som hävstång in i att ta bort all valfrihet. Men Lindqvist har andra syften.
Jag har altid tyckt att det är märkligt att hon gång på gång hävdar att hon inte är ute efter friskolor generellt, att hon inte är politisk och att hon inte därför är öppet vänster. För alla andra som skriver exakt hennes texter är det. Vänster. Och hatar att barn i dag får välja en annan skola än en kommuns.
Jag vet nu varför.
Linnea Linqvist har utnyttjat IES och Barbara Bergström för att hon vill ta ner en konkurrent och själv etablera sig som varumärke.
Bästa sättet, eller ett av sättet, att bygga ditt eget varumärke är att ge dig på någon som redan har en stor plattform och representerar det du vill åt. Lindqvist var ingenting för några år sedan. En rektor som fick sparken och degraderades till studierektor och som kämpade för att någon skulle uppmärksamma henne som debattör.
Hon lierade sig med LO-finansierade Balans och fick luft under sociala medier-vingarna. Och nu håller hon gradvis på att försöka ta Barbara Bergströms roll som personen som kämpar för ordning och reda i skolan. Effektivt en artikel och ett karaktärsmord i taget försöker hon få bort konkurrensen.
Det är därför hon nu låtsas som om hon inte är en del av problemet med lågaffektivt bemötande och det är därför hon anklagar företaget som införde ”no excuses” i Sverige för 25 år sedan för att bara intressera sig för pengar.
Hon vill bli Barbara Bergström, i debatten.
