Det pågår något mycket märkligt i svensk debatt om skolan sedan länge faktiskt. Det en slags kollektiv inbillning där allt från opinionsbildare till politiker, även till höger, länge låtsats som att problemen i skolan är något annat än vad de är. Just nu låtsas till exempel Liberalerna och regeringen tillsammans med media, facken och resten av debatten att svenska elever läser sämre. När det inte är sant.
Det är ett oerhört misslyckande för den svenska samlade högern att slappt hemfalla till den här retoriken istället för att bilda sig en fakta-grundad uppfattning.
Och eftersom ”svenska elever läser dåligt” är det nu krig mot ”skärmarna”, som är en slags moderna väderkvarnar där alla förvandlats till galna Don Quixote. För problemet finns inte, det heller. Det kan nämligen inte vara skärmarnas fel att svenska barn läser dåligt när svenska elever inte alls läser dåligt.
Alla struntar i fakta.
Sanningen är att svenska elever, och då menar jag svenska elever inte läser dåligt alls. Problemet är de elever som inte är just svenska.
Fast forskningen är supertydlig är det som en masspsykos, där tyvärr även högern gått på det här i en vilja att ”göra något” åt den påstått krisande skolan. Det är nämligen inte heller sant. Illvillig vänster har länge feltolkat statistik, fakta och forskning i sin iver att förbjuda dina och mina barn från att välja skola. Nu är de på jakt efter barnen för att fixa integrationen, så inte ens närhetsprincipen kommer klara sig när de är färdiga.
Media spelar en viktig roll i det här, de hjälper medvetet vänstern att sätta bilden om skolan som är helt felaktig genom att journalisterna som arbetar på redaktioner är vänster och också hatar friskolor. Rätten att välja skola, en av våra finaste reformer, har tyvärr efter åratal av misskötsel från näringslivet och politiker, och då pratar jag om själva området och inte skolorna, har varit under attack sedan 2010. Trots att alla fina i kultureliten gärna väljer skola själva så att lika barn leka bäst för de ett inte ens lågintensivt krig tillsammans med vänstern mot friskolorna sedan många år. Ingen verklig granskning eller fakta verkar passera dem, utan mestadels är det LO-pampfletter och olika lobbyister från vänsterkanten som ges utrymme.
Som i SvD i veckan, där målet just är läsningen. Svenska elever utmålas återigen som sämst i klassen på läsning.
Svenska elever födda i Sverige av vi som är svenskar läser jättebra, bättre än de allra flesta. Det är de med utländsk bakgrund och utlandsfödda som drar ner hela den svenska skolan i träsket faktiskt.
Gång på gång ska vi diskutera skolan som om det är ett generellt problem när problemen är specifika men ställer man samma frågor gång på gång får man ju samma svar.
För i en bisats i artikeln nämns ändå att det handlar om barn med utländsk bakgrund som är så dåliga på svenska att de inte klarar av att läsa utan måste lyssna på allt.
Även barn födda i Sverige men till utländska föräldrar talar och skriver svenska så dåligt att de inte kan läsa svenska. Utan de måste lyssna.
Varför har vi ingen debatt om det här? Det är ett fundamentalt misslyckande men inte för de stackars lärarna. De är inga magiker som kan trolla med ungar som börjar skolan och eftersom staten aldrig ställt krav på att föräldrarna ska lära sig svenska eller på att barnen ska tala svenska på förskolor så börjar horder med ungar i framför allt våra skit-förorter skolan i landet och kan inte ens prata ordentligt.
Svenska lärare och svenska skolan får verkligen bara skit hela tiden när skiten ska ges till poltikerna, för det är på grund av migrationen som resultaten dyker. Ska det vara så svårt att förstår? Eller vad sägs om att läsa innantill?
En nivå till på stöd i skolan, förutom anpassning för dyslexi och migrantbarn som inte kan svenska är anpassad studiegång, som det heter när elever med olika problem i skolan ändå ska gå i samma skola som alla andra. Som av en händelse är i princip hälften av de eleverna ett direkt resultat av svensk migrationspolitik.
Enligt Skolverket har 16 000 elever anpassad grundskola, och 44 % har utländsk bakgrund.
Detta är alltså nivån ovanför dyslexi och lyssnad läsning.
Statistiken är hämtad från Skolverkets hemsida.
Här hittar du ungar som har helt andra problem än att de har dålig svenska men det visar ju på nivån på problemen i skolan. Vi har generellt bra skolor och bra lärare men när elevunderlaget ser ut så här, hur sjutton kan vi förvänta oss att resultaten inte ser ut som de gör? När vi i decennier skitit i att över en miljon människor invandrat utan några som helst krav eller motprestationer, givetvis före en massa barn som sedan inte ens kan prata eller ännu mindre läsa sitt egentliga modersmål.
För just det ja, är du född i Sverige är ditt modersmål svenska. Det kan inte vara vad dina föräldrar råka prata, är du född här är du svensk. Ditt modersmål är svenska. Att du sedan har hemspråksundervisning är vad det borde kallas, inte modersmålsundervisning eftersom modersmålet måste vara svenska.
Signalen svensk skola sänder till dessa elever bara genom att ha döpt om hemspråk till modersmål är just det – ditt modersmål är arabiska, Dari, somaliska eller något annat trots att du är född i Sverige. Och du har därför rätt att prata arabiska etc överallt eftersom din mamma och pappa har rätt till tolk, du får prata ditt språk överallt och få anpassad undervisning. Hur kan vi bli överraskade över att en massa ungar läser som krattor?
Gör man samma sak om och om igen får man samma resultat och det enda problemet med svensk skola är att vi har haft massinvandring som år efter år sänkt resultaten, en decimal i talet, tills vi nu har flera generationer av elever där en för stor andel inte ens kan läsa en vanlig text.
En av få forskare som envist prånglar ut en massa data den sittande regeringen verkligen borde läsa istället för att lyssna på lobbyistskit som LO, S och facken lyckats få in i media genom framgångsrik opinionsbildning sedan 2010 i frågan är Gabriel Heller Sahlgren. En nykter röst i en karatefull svensk skoldebatt.
Nedan bilder postade han nyligen på Twitter. Igen. Han har en ängels tålamod.
Svart på vitt kan vi se att den dessutom kassa definitionen ”minst en svensk förälder” läser bättre än nästan alla länder i EU och faktiskt i hela OECD. Bara danskar, sydkoreaner, japaner, irländare men Danmark och Irland har för låg population i undersökningen så de kan vi egentligen räkna bort.
Japan, Sydkorea och Estland har för övrigt väldigt låg invandring, även om grafen visar den infödda delen av befolkningen.
Man kan också se med förkrossande tydlighet att svenska elever med någon form av utländsk bakgrund är ofattbart dåliga på just läsförståelse. Nästan hälften av de lågpresterande eleverna, medan bara 16,7 % av de svenska.
Då ska man dessutom ha klart för sig att 10 % av alla elever beräknas ha en NPF-diagnos av något slag, de undantas inte från PISA. Skulle man undersöka de svenska lågpresterande eleverna skulle jag bli överraskade om inte en rätt hög andel har någon diagnos som gör att de inte fungerar så bra i den trånga mall som skolan ändå är.
Varför förstår folk inte att vi dessutom sviker de svenska eleverna genom att inte tala klarspråk? Att det inte är de som måste läsa mer för att inte få skäll utan att problemet är alla migranter och deras barn, även om de är födda i Sverige.
Jag är väldigt besviken på högern och SD som inte kan tala klarspråk i skoldebatten och som tyvärr låter vänstern och LO diktera villkoren för debatten med hjälp av lättledd vänsterlutad media.
Låt inte Liberalerna och KD fortsätta få låtsas att skolans problem är skärmar och annat trams när det handlar om migrationen.
Och det minsta problemet vi har idag är att de duktigaste eleverna även från hem där det pratas andra språk tack och lov idag kan välja andra skolor. Ingen behöver någonsin svara på hur livet blir bättre för dem genom att förbjuda dem att lämna sina fula dåliga förorter för bättre skolor någon annanstans. Skolor där man talar och skriver svenska utan problem.
Varför tror ni att även folk med utländsk bakgrund, inklusive Lawen Redar, tar picket och packet och lämnar förorten så fort pengarna rullar in? Hon för en fin stadsdel i innerstan.
Unga som har med sig usel svenska genom livet kommer inte få något jobb eller klara utbildningar efter gymnasiet. Deras problem löser vi inte genom att låta dem lyssna sig igenom skolan för att de ”måste” klara kraven enligt politikerna eller att vi låtsas som att svensk skola är skit när den inte är det alls. Utan elever med utländsk bakgrund måste få riktigare insatser från start och genom hela skoltiden.
Vi kan börja med att stryka hemspråksundervisning för alla barn som inte klarar svenskan i skolan, för varför ska de få gratis undervisning i det enda språk de faktiskt pratar bra?
